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這場教育界的國際大會為何選在武漢召開?
發(fā)布日期:2025-05-14 來源:長江云 編輯:宜都融媒體

5月14日,2025世界數(shù)字教育大會將在武漢召開。世界數(shù)字教育大會首屆在北京舉行,第二屆在上海舉行,第三屆為何選擇武漢?答案或許藏在這座科教之城的“智慧基因”里。

這里有數(shù)字教育的應(yīng)用場景

作為科教之城,武漢展現(xiàn)出強大的實力和無限的潛力。這里擁有92所高校和近130萬名在校大學(xué)生,以及149個國家級創(chuàng)新平臺,是全國三大智力密集區(qū)之一。

在武漢,小學(xué)校園刮起“AI風(fēng)”。武漢經(jīng)濟開發(fā)區(qū)神龍小學(xué)《AI火星車救援挑戰(zhàn)》主題課上,六年級學(xué)生們戴著VR設(shè)備“登陸火星”,通過AI智能體分析地貌數(shù)據(jù),用3D打印機制作火星車模型,再借助Suno AI軟件為火星車創(chuàng)編車載專輯……

在武漢,數(shù)字化的教學(xué)延伸到企業(yè)產(chǎn)線上。湖北工程職業(yè)學(xué)院牽頭成立了湖北工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟,精準(zhǔn)對接傳統(tǒng)制造企業(yè),由老師帶著學(xué)生幫助黃石50多家模具鋼企業(yè),完成了數(shù)字化改造。這些成功案例,被編寫成了16大類的模塊化數(shù)字課程,幫助更多學(xué)生。

在武漢,“地質(zhì)元宇宙”幫助學(xué)生原地穿越挖礦。中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)沉浸式地學(xué)實習(xí)實訓(xùn)仿真平臺大屏前,湖北秭歸地區(qū)復(fù)雜的地形地貌及斷層、褶皺等地質(zhì)構(gòu)造內(nèi)容清晰可見,3D人正在采礦。該平臺設(shè)有40條野外授課路線,以及150個野外觀察點,借助高精度三維建模,真實復(fù)刻地質(zhì)場景,實現(xiàn)用新技術(shù)擺脫實習(xí)實訓(xùn)的時間和空間束縛。

在武漢,無人機“飛”進了老年人的課堂。近年來,湖北開放大學(xué)先后開設(shè)了《相機攝影》《手機攝影》《無人機航拍攝影》等課程,僅需一個模擬操控手柄、一臺顯示器,加上專業(yè)教師循序漸進的指導(dǎo),老年學(xué)員們就能輕松掌握無人機的操作方法,數(shù)字教育助力老人跨越數(shù)字鴻溝。

這里有數(shù)字教育的科創(chuàng)支撐

華中科技大學(xué)自主研發(fā)的AI數(shù)字人“楚音”,以文物為原型打造互動教學(xué)場景;武漢大學(xué)則通過學(xué)生主導(dǎo)的衛(wèi)星研制項目,將航天科技融入實踐教育……在武漢,“光芯屏端網(wǎng)”產(chǎn)業(yè)集群為數(shù)字教育提供了科創(chuàng)支撐。

目前,湖北各地各校正在推動“5G+AI”技術(shù)深度融合,構(gòu)建全場景、全要素、全流程的智慧教育新環(huán)境。全省有41所中小學(xué)校、45所職業(yè)院校、52所高校建成全息互動課堂、人工智能教室等數(shù)字立體教學(xué)空間;在高校設(shè)置數(shù)字技術(shù)相關(guān)專業(yè)48個、專業(yè)點649個,成立湖北人工智能學(xué)院,開設(shè)人工智能通識課程,賦能各類人才培養(yǎng)。湖北省還建設(shè)了教育大數(shù)據(jù)中心,形成“數(shù)字底座+公共平臺+教育應(yīng)用”的數(shù)字化體系,為全國數(shù)字教育發(fā)展貢獻“湖北方案”。

作為坐擁132所高校、200萬大學(xué)生的教育大省,同時也是全國首個教育信息化國家試點省份、國家智慧教育平臺整省試點省份。近年來,湖北省深入落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,積極推進以數(shù)字化重塑教育生態(tài)。重點從國家智慧教育公共服務(wù)平臺應(yīng)用、數(shù)字化賦能教育教學(xué)、開展全學(xué)段數(shù)智教育、教育數(shù)字化支撐保障4個方面進行了探索,以數(shù)字技術(shù)賦能“教、學(xué)、管、研、評”等環(huán)節(jié),推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型從“工具性改良”向“結(jié)構(gòu)性變革”躍遷。

這里有城市國際化的多維優(yōu)勢

世界數(shù)字教育大會作為高規(guī)格的國際盛會,在開會城市的政策引領(lǐng)性、技術(shù)先進性、資源全面性、國際通達性等方面均有配套要求,會址選擇需兼顧硬件設(shè)施、技術(shù)應(yīng)用、教育資源整合能力,同時還要依托城市特色提升會議的國際影響力。

武漢有領(lǐng)先的辦會硬件。世界數(shù)字教育大會第一屆在北京舉行,第二屆在上海舉行,第三屆選擇了武漢。武漢作為中國中部地區(qū)省會城市,近年來,在加速建設(shè)“國際交往中心”過程中,大型國際會議的承載力不斷提升,國際博覽中心等場館硬件設(shè)施全球領(lǐng)先。

(武漢國際博覽中心)

武漢有豐富的辦會經(jīng)驗。武漢已多次成功涵蓋經(jīng)貿(mào)、體育、文化等多個領(lǐng)域的多項大型國際會議和活動,比如“相約春天賞櫻花”經(jīng)貿(mào)洽談暨世界500強對話湖北活動、國際頂級網(wǎng)球賽事武漢網(wǎng)球公開賽(WTA/ATP)、國際友好城市大會、武漢馬拉松等,國際化形象日益突出,國際影響力不斷提升。

武漢有開放的科技文化。此次大會將在四個觀摩點現(xiàn)場,通過全息數(shù)字人、VR/AR體驗等多種互動方式,沉浸式展示未來課堂、未來學(xué)校、未來教師、未來學(xué)習(xí)中心,全方位展示智能時代數(shù)智賦能教育的發(fā)展與變革,這也正是武漢“科技+文化”融合的縮影。

當(dāng)全球數(shù)字教育的浪潮奔涌至長江之畔,武漢正以“九省通衢"的開放姿態(tài),向世界展示數(shù)字教育的中國智慧。選擇武漢,不僅選擇了數(shù)字教育的豐富場景,更是選擇了一種立足中部、輻射全國、對話世界的戰(zhàn)略支點。當(dāng)長江經(jīng)濟帶的數(shù)字教育脈搏與全球教育創(chuàng)新同頻共振,這場盛會必將為人類教育文明的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,寫下更具包容性與生命力的東方注腳。

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